Елена: Добрый день всем, кто заглянул к нам на блог «Моя мечта«! Тема ежедневного планирования всегда была мне интересна. Для взрослых давно придуманы разного рода планеры, ежедневники, блокноты, подобные инструменты в гаджетах, а вот для детей ничего подобного почти нет. К тому же многие родители считают, что это пока проблема недетская, пусть, мол, живут, не напрягаются раньше времени. Тем не менее, умение планировать своё время, самостоятельно выполнять некоторые элементы режима дня, повседневные обязанности можно и нужно вырабатывать с раннего детства.
К тому же этот процесс, при желании, можно превратить в интересную игру или увлекательное соревнование. Идеи, о которых я хочу рассказать, взяты из собственной практики и из опыта знакомых, друзей и родителей учеников.
Берем магнитную доску, которая обычно приобретается вместе с буквами, цифрами, геометрическими фигурами. Последние давно утеряны, а доску выкинуть жалко. Прикрепляем на доску карточки с изображениями важных этапов дня. Это могут быть картинки или схемы, как удобно. Например, зубная щетка, заправленная постель, одежда в шкафу, завтрак на столе и т.д. Количество этапов зависит от возраста ребенка. Не спешите научить сразу всему, начните с 2-3 моментов, сначала выработайте, к примеру, привычку заправлять постель, прибирать игрушки, потом беритесь за другой навык.
За выполненные дела придумайте поощрение. Например, рядом со сделанным делом-картинкой можно прикрепить на магнит изображение-приз или просто перевернуть изображение на обратную сторону.
Если нет магнитной доски, дверца холодильника нисколько не хуже.
- Учим детей планировать своё время
Интересно попробовать двухсекционные варианты «Надо сделать – Уже сделано» с картинками. Сначала все картинки или ключевые слова-фразы (для умеющих читать) находятся в половине таблицы «Надо сделать», а по ходу выполнения перемещаются в половину «Уже сделано». Очень наглядно и просто.
- Учим детей планировать своё время
Как вариант последнего подхода – все картинки с записанными или нарисованными делами находятся сначала в общем кармашке, а по мере выполнения достаются и вывешиваются на обозрение.
- Учим детей планировать своё время
Детей можно учить ориентироваться в днях недели и частях суток, учить выделять события, которые повторяются раз в неделю, происходят ежедневно, несколько раз в день. Тогда для обозначения дел понадобятся разноцветные стикеры. Распланированная неделя в цветном варианте – это сильная мотивация для действий.
- Учим детей планировать своё время
Необычный вариант «Сделано — не сделано» можно реализовать с помощью счет. Интереснее, конечно, использовать счеты большие «настоящие», как раньше в магазинах, но детские тоже подойдут. Каждый разряд на счетах можно закрепить за определённым навыком, который нарабатывается. А костяшки помогут отсчитать, сколько раз уже сделано это действие. За каждый выполненный десяток – поощрение.
- Учим детей планировать своё время
Еще один интересный приём я подсмотрела на просторах Интернет. Простой и гениальный. Надо раскрасить циферблат часов в разные цвета. Каждый цвет указывает ребёнку, что нужно делать в этот час. Попробуйте!
Как в любом деле, здесь главное – начать. Фантазия подскажет свои варианты и способы. Не думайте, уважаемые взрослые, что учить планировать своё время для детей ещё рано. Поверьте моему многолетнему опыту работы в школе, учится хорошо не тот, кто самый умный, а тот, кто умеет себя организовать.